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domingo, 14 de septiembre de 2014

Inicio curso 2014-2015

Bienvenidos a este nuevo curso. Después de, deseamos, un buen verano, volvemos a nuestra tarea de formación, educación y estudio, comportamiento y responsabilidad.

Comenzamos con el tema 1.

Para Conocimiento: las células, actividades sobre el tema, clasificamos los seres vivos, la nutrición de las plantas y otras cuestiones importantes (escoger el Bloque 2),

Para Lengua: vocabulario (el diccionario); ortografía (las sílabas tónica y átona, escoger "acento"); gramática (la comunicación). Diccionario de la lengua española.

Para Matemáticas: los números ordinales; lectura, escritura y descomposición de números; para mejorar y practicar el cálculo mental.

Prueba de velocidad lectora inicial para el tercer ciclo: "Heka. Un viaje mágico a Egipto", de Nuria Pradas.

martes, 18 de febrero de 2014

Día de Andalucía. Carnaval

Para la próxima celebración del "Día de Andalucía" en nuestro centro, proponemos realizar actividades en grupo para completar cuadernillos con información de Andalucía, luego se valorarán y se expondrán en el colegio.

Obtenemos información de cada provincia en los enlaces siguientes, todos ellos elaborados por alumnado de 6º de primaria, del CEIP San Walabonso, de Niebla (Huelva):

Descubre y juega con...
Y jugando obtenemos más información, en "Descubre y juega con... Andalucía".

Alhambra de Granada
También podemos acceder a variadas informaciones y actividades propuestas por el Consejo Escolar de Andalucía en este enlace especial. Escogemos "Estatuto de Autonomía" (guardamos el archivo en PDF para trabajarlo sin problemas) para ver su contenido y "Banco de recursos" para diferentes actividades (si miras en el enlace, verás que hay numerosos e interesantes apartados) que indicaremos.
Sin cambiar de enlace, en la parte inferior, hay 14 actividades para Primaria. Para los alumnos y alumnas de 5º, vamos a trabajar el Título V del Estatuto de Autonomía de Andalucía (El poder judicial en Andalucía). Para los grupos de 6º, lo haremos con el Título VI (Economía, empleo y hacienda).

Para Carnaval nos vamos a disfrazar de muñecos de nieve (5º) y de pingüinos (6º), cantando canciones sobre estas temáticas.

lunes, 2 de diciembre de 2013

Día de la Constitución: 6 de diciembre

http://www.parcan.es/publicaciones/infantil/constitucion/
Constitución para niños
Para realizar diferentes actividades en el ordenador y en cuadernos o en otros materiales.

El día 5 de diciembre celebramos en el colegio el "Día de la Constitución Española". Puedes acceder a los siguientes enlaces:


  1. Información en pdf sobre la constitución. Junta de Castilla y León.  
  2. Constitución española para niños
  3. Animación sobre la constitución española. 
  4. Jugar a la carta magna: actividades, baraja, vocabulario.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/guichot/cartamagna/index.html
Baraja constitución
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009063012_7240141&secuencia=false
Animación constitución
 Trabajaremos en clase lo que se diga en cada caso durante esta semana.

viernes, 15 de febrero de 2013

Día de Andalucía

Escudo e himno de AndalucíaDía de Andalucía

Actividades para recopilar y presentar en grupo como pequeño librito o folleto informativo sobre Andalucía.

Bandera de Andalucía, escudo de Andalucía y el himno de Andalucía. Para escuchar el himno (orquesta y coro).

Provincias y monumentos más importantes de Andalucía. Lugares de interés de cada provincia.
  • Origen de Andalucía y de sus símbolos.
  • Escudo de Málaga
    Figura de Blas Infante como padre de la Patria Andaluza.
* Artículos del Estatuto de Autonomía de Andalucía (algunos). Aceptar para abrirlo.


* Folklore, monumentos, tradiciones y gastronomía.


* Día de Andalucía, de Miguel Julián Hurtado (CEIP Vicenta Tarín, de Arcos de la Frontera); actividades en JClic.

martes, 4 de diciembre de 2012

Semana de la Constitución

Constitución de 1978
Para ayudar a conocer algo más de nuestra historia reciente podemos hacer las actividades de la editorial SM, sobre la Constitución Española de 1978. Así mismo, se puede ver la relación histórica de acontecimientos del año 1975 hasta 1982.

El Club Liberal Español muestra brevemente aspectos de la Constitución Española de 1812 (La Pepa), en un vídeo de YouTube.

lunes, 1 de noviembre de 2010

Viaje a Casares (pueblo de Blas Infante)




Blas Infante

El 5 de julio de 1885 nacía en Casares, calle de la Carrera nº 46, Blas Infante Pérez, hijo de Luis Infante Andrades y de Ginesa Pérez Romo, familia de labradores acomodados muy enraizados en el lugar. Infante pasa su niñez en el pueblo, donde permanece hasta los once años. De esta manera, toma contacto con el mundo rural y la problemática del campesinado andaluz (jornaleros, gitanos, campesinos). De los 12 a los 14 años Blas Infante es alumno interno de las Escuelas Pías de Archidona y posteriormente del Instituto de Málaga, concluyendo así su etapa del bachillerato.

Acabado éste vuelve a su pueblo natal para interrumpir sus estudios y trabajar en el Juzgado Municipal de Casares.
En 1904, gracias a un duro esfuerzo económico de sus padres, se matricula como alumno libre en la Facultad de Derecho de Granada. Entre junio y septiembre de 1906 termina la carrera.
En octubre de ese mismo año realiza los exámenes de licenciatura, obteniendo la calificación de Sobresaliente. Finalizada la carrera debe encontrar una salida profesional, por lo que preparará las oposiciones a notario. Las ganará en 1909, pero deberá cumplir los 25 años para poder ocupar la plaza en la Notaría de Cantillana (Sevilla).
Infante se instala en Sevilla; allí contacta con los hombres del Ateneo, que iniciarán un “Andalucismo Culturista”. En el Ateneo hispalense dará a conocer El Ideal Andaluz, libro pragmático sobre su proyecto para Andalucía. También fundará en Sevilla el Centro Andaluz, plataforma sustentadora de sus planteamientos regionalistas.
Ronda es para Blas Infante un escenario importante, pues allí, en el I Congreso Hispano Americano, realiza una ponencia ilustrando una dura crítica sobre la situación en Andalucía. En el año 1918 Ronda vuelve a ser escenario fundamental en el proceso histórico de Andalucía. Se reúne allí la 1ª Asamblea Regionalista Andaluza, en la que, entre otras cosas, se debaten y fijan las directrices políticas e ideológicas a seguir por el andalucismo. Es en esta 1ª Asamblea cuando se aprueban la bandera verde-blanca y el escudo como símbolos de Andalucía.
En 1919 se casa en Peñaflor con Angustias García Parias, en la casa familiar de la novia. De esta unión nacerán cuatro hijos.

Durante los años de la dictadura de Primo de Rivera, ante el temor de una posible represión, Infante buscó una discreta retirada, permutando su Notaría en Cantillana por la de Isla Cristina. Es su exilio interior durante el período dictatorial, abandonando toda actividad pública de tipo andalucista.
Tras estos años de silencio, Blas Infante vuelve con un período de intensa actividad, siendo su último escrito el Manifiesto a todos los andaluces, un llamamiento a aunar voluntades y esfuerzos en pos de la autonomía.
En 1931 regresa de nuevo a Sevilla, ocupando la Notaría de Coria. Allí permaneció sus últimos años sin moverse hasta su detención el día 2 de agosto de 1936. Comenzaba el viaje final. Los falangistas que lo apresaron tuvieron orden de que no llegara vivo a Sevilla, aunque los amigos de Blas Infante consiguieron salvarle la vida en este primer envite. En Sevilla estuvo en un cuartelillo de la Falange, y después en una prisión improvisada con otros muchos detenidos.

Finalmente, hacia las once de la noche del día 10 de agosto, junto con algunos detenidos más, era conducido en un camión hacia la carretera de Carmona. A la altura del kilómetro 4, en la noche calurosa de San Lorenzo, dedos anónimos apretaron el gatillo del crimen. Caía fusilado el ilustre casareño Blas Infante, líder del Andalucismo.