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domingo, 12 de diciembre de 2010

16 de diciembre: Día de la lectura en Andalucía.



Se celebra en toda Andalucía el jueves próximo esta conmemoración.
En nuestro centro pretendemos los siguientes Objetivos:
Atendiendo al manifiesto por la lectura en Andalucía, de 16 de diciembre de 2005, fecha de nacimiento de Rafael Alberti, se trataría de lograr:
- Felicidad y paz al mundo en las voces de los libros.
- Memoria para reconocer las flaquezas y las virtudes de nuestros antepasados y de nuestros contemporáneos.
- Conocimiento que se ha ido asentando en los escritos a lo largo de los siglos.
- Consuelo que puede llegar al leer unas líneas esperanzadoras escritas por alguien a lo largo del tiempo.
- Imaginación que permite solucionar situaciones en principio irresolubles y a entendernos mejor a nosotros mismos.
- Palabras que expresan lo que somos y que permiten elaborar nuestra propia historia.
- Por la propia vida que es proveedora de experiencias reales o inventadas y que se unen a la nuestra para hacerla más libre y espontánea.
- Todo esto se intentará, de diferentes formas, a través de la lectura de cuentos a los que el alumnado se anotará voluntariamente, procurando que haya de todas las edades dentro de la misma sesión.

Lo haremos a través de los siguientes procedimientos o actuaciones:
- Propuesta en el ETCP para esta celebración.
- Explicación a los coordinadores de cada ciclo.
- Elección de los cuentos a tratar.
- Preparación de la publicidad propaganda.
- Confección de vales para las entradas a cada cuento.
- Intercambio de vales por entradas en el recreo del día 15 en taquillas expuestas a tal fin.
- Estudio de los participantes y reparto de las aulas para cada cuento.
- Recordar recoger las pertenencias personales antes de salir al recreo el jueves.
- A la entrada del recreo se forman las filas en el lugar donde esté expuesto el cartel del cuento no en la fila de clase.
- Al tocar la sirena interna a las 13 horas, bajamos al patio y nos colocamos en nuestras filas habituales.
- Subimos y podemos comentar las distintas experiencias vividas en la hora anterior (que nos sirve como evaluación por el alumnado).

Para este curso se ha realizado un manifiesto por la lectura, que se puede consultar en el enlace anterior.
Para ver/leer cuentos interactivos.